疯狂努力,考研数学却只有70分,努力对于数学有用吗

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我是2020年的考生,数学二70分。
从3月份左右开始准备复习,我基本上百分之70的时间都花在了数学上,在3~5月份过完了同济大学第七版的课本,做完了所有的课后习题

(跟的是高昆仑老师)。在暑假的时候,过完了考研的高数十八讲,做完了1000题,以及考研的线性代数辅导讲义。到11月的时候,写完了考研的闭关修炼。然后试卷做了近10年的真题(觉得数学二10年以前的真题太过于简单了,没有参考意义),押题卷做了李林的四套卷和六套卷。
复习用书
我敢拍着胸脯说,对于以上资料我都是认认真真,勤勤恳恳地做的。拿1000题为例,我基本上是每一题都思考过,虽然经常出现一道难题卡住一个多小时,但我依旧硬着头皮做,不去看答案。因为我知道自己数学差,需要更多的磨练(高考数学90来分),我也看了网上很多关于学习数学二的帖子,当时自认为对于数学二是很有心得的。
当然在努力过后,也尝到了一些甜头。对于真题卷除了10年、12年、16年、18年这四年的真题外(这四年的真题应该能拿到100分左右),其余年份的真题应该可以做到125+,碰到像17年这样比较简单的年份,甚至可以做到140+。李林的六套卷平均分大概在90分上下,四套卷在130分上下。特别是在做完了四套卷以后,我当时觉得自己都要上天了,想着20年虽然一定会难,但是自己拿个110分不会有什么问题。
然后时间线就来到了12月22日的上午。
拿到试卷的时候快速地浏览了一遍题目,感觉题目都很常规,但是开始下笔做的时候,事情就没那么简单了。选择题和填空题做得非常吃力,最起码有5道题属于连蒙带猜,做完选择填空,花了大概有50来分钟,心里突然感觉有点慌,连忙看大题第一题,我记得非常清楚,第一题让求斜渐近线,我算了两三遍,斜率居然算出来是0,这个时候,心态已经开始绷不住了,然后我想先把两道最简单的线代题目做出来,后面的事情大家都猜到了,这两道线代成为了压死骆驼的最后一根稻草,心态在这个时候完全崩盘了。
最后大题完整做出来的只有两题,一道是三角形面积(李林押题卷上做过)一道多元微分题。
考完出考场的时候脑子里一片空白,要不是当时和我一起考试的室友劝我,下午的专业课差点就放弃了。

成绩出来以后我也想过,为什么自己这么努力,数学还是考那么差,我总结了以下几个原因:
1. 天赋。其实有的时候你不得不承认,数学是需要一点天赋的,网上上有一大群数学140+的(哪怕是一些很难的偶数年),他们的学习方式可以参考,但是很难借鉴。
2. 学科自信。相信大家在学习的时候都有自己喜欢的学科,在面对自己喜欢的学科的考试时,如果遇到难题,我觉得大家的第一反应应该是充满征服欲的,不会感到害怕,甚至有的时候还会觉得很开心,在这种心态下,哪怕最终你没有完全解出所有的难题,你的最后成绩也不会差。相反的,如果你在潜意识里对一门学科害怕,认为它是你的薄弱项,那么一旦试卷难度提升,你就有可能经历滑铁卢。
3. 目标分数。考研数学和你之前经历的一些考试不同的是,你很难估计你的水平到底是多少,这个相信大家在做真题卷的时候已经感受到了。不少人做15年的真题卷,可以拿130分,做16年的甚至只能拿90分。这种情况下,你该怎么去规划你的目标分数呢。有些同学(包括我)没有清楚地认识到自己的数学能力,考前错误的制定目标分数,这样在你考试的时候,一旦发现自己没办法达到自己的预期,很容易心态崩盘,从而导致成绩不理想。(比如有120分能力,抱着140分预期去,结果发现试卷太难,心态崩盘,最后可能只有100来分)。

最后的最后,我想给考研学习数学的学弟学妹的建议就是:
1.立足于自身水平,不要过分追求高分。网大神很多,很多人会告诉你,你只要做到xxx几点,120,130不是问题。首先不讨论他们的方式方法的对错问题,但是你也要学会具体问题具体分析,比如某位学长120分,那么他是哪一年的120分?他的本科是哪里?他的高数底子怎么样?
2.建立学科自信心。如果你和我一样从小数学就不好,在学习考研数学的时候,你会感到一些恐惧感(具体表现为:一开始学习时,任何细枝末节的概念都想搞清楚,后面就越学越痛苦),这个时候该怎么办呢?我的建议是:硬着头皮学下去! 在如此大的考研压力和如此严峻的考研形式下,学习新知识的过程本来就是痛苦的,但是这种孕育着希望的痛苦,并不会将你的自信消磨殆尽,相反的,你只要熬过一个节点,它反而会让你更具有信心。当你发现你能够解开很多难题时,你的学科自信就慢慢建立起来了。
3.考试和平时练习是完全不一样的,一定要建立一个平稳的考试心态!考场上发生任何事情都要保持冷静,哪怕真的心态要崩了,也要在保证自己能够单科过线的基础上再崩。
4.没必要死磕数学。虽然大家都在说数学是最拉分的一科,但是你如果把你目标院校的近两年的录取名单拿出来看看你会发现,除了极个别的同学以外,大家数学成绩都差得都不会太多。在这种情况下,英语、政治、专业课的优势就会特别明显,合理地分配你的复习时间,才能使得利益最大化。
5.很多人的建议可以听,但是不能都信(包括现在这篇),因为他们肯定会有所保留。