看到邮箱中刚刚收到的一份高中老师录取通知，胡译文深呼一口气，紧绷了半年的心情终于放松下来。

作为北京师范大学语文教学专业的应届硕士毕业生，早从去年“十一”长假结束，23岁的胡译文就进入了漫长的求职季。半年时间里她连续应聘了15所学校的语文老师，90%都进入了最终的面试环节，其中不乏一流高中。直到目前，她仅获得了一所普通高中和一所重点小学的两个offer。

和胡译文同班的45名同学，目前只有10人在北京找到工作。“同宿舍的一个女生，没有获得一份北京学校的面试通知，后来跑遍了湖北、湖南、广州去找工作，最终还是选择回到江苏老家当教师。”而为了在北京觅得一所解决户口编制的学校，胡译文每日起早贪黑，送简歷、面试、备课。“在北京上学这么多年北师大中文考研，顺义、大兴这些郊区都是第一次去”。

教师选拔最为严苛

从笔试、面试、说课、讲课到最终校长面试，从上百份简歷中筛选至两三个候选人，教师选拔可谓是最为严苛的招聘之一。胡译文说北师大中文考研，上周在一所重点高中终面，和自己竞争的竟然是三个博士北师大中文考研，“即使博士的科研能力在教学上并无太大优势，但学歷还是学校最看中的标准。学校的落户名额只有一个北师大中文考研，自己显然没戏了。”

半年时间里，从初入求职场的忐忑，到资深教师夸赞自己能力出众的自信，再到最终被学歷、户口，甚至是人情关系打消所有机会后的焦虑，“是不是身上有什么硬伤？”连自己的导师都开始质疑自己。胡译文忍不住翻出手机短信说，父母因为心疼女儿太辛苦，早就劝自己回浙江老家工作。即使是往年“金三银四”的就业最好时期，也没有好学校留下缺口。直到上周胡译文终于接到了海淀区一所重点小学的第一份offer。

“今年的就业形势就是格外严峻，唯一能做的只是提升自己的能力。”胡译文说，拿到手中的offer已经特别满足了。如果再没有新的offer，她决定将到那所重点小学当语文老师。不过在6月离校之前，胡译文还要做最后冲刺。从瞄准重点高中再到“屈尊”一所小学，胡译文遗憾地说，“从前对自己要求很高，当教师是希望和学生一起成长进步。所以还希望能找到更好的中学。”

【本报北京十六日电】